방직류 탁월한 공정 과학 기술 인재 양성 패턴 의 혁신 과 실천

은 "내년에 저희 첫 번째'탁월엔지니어 '반 학생들이 졸업을 앞두고 있습니다."

이 말은 소주대 방직과 의류공정학원 부원장 반지연이 1회'탁월엔지니어 '반급이 내년에 사회에 진출할 예정이며, 판지연은 자신감이 넘치고 기대를 모았다.소주대학이 방직의 광교육교육성과상을 방문할 때 마침 졸업 시기에 소대 방직과 의류학원 우수한 졸업생들을 이야기하며 학원 선생님들이 뿌듯하고 자랑스러운 감정에 넘쳤다.바로 < p >
를 실시하다 < 탁월공작사 의 배양 계획은 처음이 아니다.중국 방직 의류 교육학회와 충분히 소통하고 형제대학교의 육성 패턴을 거울 때 소다의 방직과 의류 공정대학은 자신의 장점에 근거하여 핵심 특징을 지닌 ‘ 방직류 탁월공정 과학기술 인재 양성 패턴 ’ 을 형성했다.바로 < p >
‘strong '‘7문 이론 2개 실천 코너 가 < < >
그 항목의 전반창새로운 점이 3방면에 나타드러드러드러드러드러설설설설이 우선 탁탁기초과학기술인재인재와 교육 플플플플플랫건설건설을 융합되어 실실실과 혁혁혁혁능력의 배배배본과교과교과교육체계, 다차원실험교육체계, 다유유유유유유유유유실실실교육센센분야, ‘국가, 성, 학교 3급 혁신실험계획 등 다양한 경과 형식을 탁탁탁탁, 창신형 을 배배배배배하고, 참참참참참참참신능력을 배합합합합합합합합합합합합합합합을 통해 여러 차원실험과정을 통해 ······· 과학기술 인재 `가 `바로 < p >

은 그 다음으로 교내외연합 인재 배양 시스템이 교학의 각 코너에 충분히 침투하고 전공 주간과정과 실습은 기본적으로 교부기업과 공건과정을 거쳐 쌍사형 교사와 교내 교사가 공동으로 인재를 양성한다.

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‘ww.sjfzm.com /news /news /news /news /index.c.aaas >를 결합하여 < 취업 와 업계 실제와 다양한 유형의 공사실천교육기지를 형성하여 학교 내외 ‘쌍도사 ’ 지도 시스템을 형성한다.실천과 혁신 능력을 본과 교육의 전 과정을 관통하게 한다.바로 < p >

의 판지연은 학원 7개 이론 교육과정과 2개 실천 과정을 교학 과정을 교학 과정을 교학 과정, 쌍E ”형 공정능력 육성 기제를 세워 학생들의 취업 방향에 따라 다른 교외 공정 실천 교육센터를 설립하여 공정실천 방안과 학업 공건축 과정 체계가 됐다.

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< p > 그렇다면 탁월반 학생들은 어떻게 선발했을까? "우리는 적지만 정교한 원칙에 따라 제4학기 전형으로 20명을 탁월반 멤버로 뽑았는데, 주로 전3학기 종합 성적에 근거한다"고 말했다.반지연은 이에 따라 ‘1.5 + 1.5 +1.5 +1 + 1 + 1 + 1.5 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1.5 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 3 학기 를 통식과정 과 기초 과정 학습바로 < p >
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‘p ’은 학생들이 공부하는 마지막 해에 정상적인 기업 실습, 졸업논문을 제외하고는 학생들을 졸업한 후 진정으로 기업에 인정받기 위해 방직학원이 2 ~4주 생산실습을 더했고, 이 마지막 해의 인습을 실시하며, 즉 교내교사와 기업 지도사 양도사제, 기업의 지도사가 엄격한 심사를 거쳐 채용을 받았다.바로 < p >

은 이외에도 공사실천기지의 선택에 대해 학원 선생님들도 마음을 기울였다.

“최근 5년간 학생들의 취업 과정을 분석하는 기초에 학원은 ‘탁월한 계획 ’의 기업 실습과 기업 졸업 설계 /졸업논문 작업은 주로 방직 제품 설계 개발류, 방직품 검사 검사 검사 검사 검사, 방직 의류 마케팅 무역업체가 열렸다 ”고 말했다.반지연은 학생들에 대한 지도관리를 편리하게 하기 위해 학원은 소주 부근의 기업을 선택하고, 인턴 전학생회와 학원, 기업과 관련 협의를 체결하여 각 측에 좋은 구속을 입혔다.바로 < p >
‘쌍사형 지도사 ’는 이론 교학부터 실천교육까지 일련의 업무를 담당하고 기업 일선 엔지니어는 학기 마다 학원을 고정시켜 훈련을 하는데, 이 생생한 교수 사례가 학생들에게 주목된다.이런 두 방향의 왕래는 탁월반 학생들을 실습기업을 선택할 때 실습을 하는 경우가 많다는 점에서 인턴의 기업이 미래 직업 발전의 첫걸음이다.바로 < p >

은 대학원에서 새로운 교수개혁에 교내 골간 교사와 기업 고급 기술자, 관리원으로 구성된 사자 팀을 건설했다.

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'방직류 탁월공정 과학기술인재 양성 패턴의 혁신과 실천 '프로젝트는 학생뿐만 아니라 학교와 기업의 이 과정에서도 더욱 합리적인 인재 양성 패턴과 기업용 사고방식을 점차 모색하고 있다.바로 < p >

은 방직과 의류 디자인 국가급 실험 시범센터, 방직 공정 국가 특색 전문 건설점을 건설하고, 후공시대 방직 복합형 복합형 본과 전문 인력 체인 육성 성급 혁신 실험 기지, 방직 및 의류 실감 센터를 건설했다.

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은 학업 공건과정을 통해 건설, 기업 쌍사형 지도사의 임용, 공사 실천 교육센터의 설립을 통해 탁월공정 인재를 양성하고 기업의 실질적인 결합시켜 기업이 각 교학 실천 활동에 충분히 참여하게 했다.

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학교 기업의 공건과정은 기업의 쌍사형 교사와 본교 교사를 구성하여 과정 강의 대강, 교학 내용, 교재 및 교학 임무를 공동으로 확정하고 전공 이론 과정과 업계의 실제 수요를 긴밀하게 결합시킨다.

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