L'École De Zhejiang University Of Science And Technology Introduction

Zhejiang University of Science and Technology est une science, principalement, de collecte, de l'industrie, de la culture, de la science et de l'économie, de la gestion et les universités à plein temps multidisciplinaire des professeurs de l'intégration.

Selon la situation, tirer les leçons de l'expérience de l'Université des sciences appliquées de l'Allemagne, de l'internationalisation de l'application, à la recherche, de la science et de la technologie, de haute qualité du personnel se félicite de la route de la formation est l'école de caractéristiques.

Les écoles existantes trois campus, couvrant une superficie totale de 2 600 hectares.

La route du campus et 符桥 campus du lac de l'ouest de Hangzhou high - tech Development Zone, de faciliter le trafic, l'environnement.

Le campus de Little and Mountain est situé dans la région touristique de l 'ouest de Hangzhou, la province du Zhejiang et les parcs d' enseignement supérieur.

Il y a actuellement plus de 13 000 étudiants à plein temps qui enseignent plus de 4 000 élèves, répartis entre les départements suivants: informatique et ingénierie électronique, informatique et électrique, mécanique et électrique, génie civil, biologie et chimie, conception et arts, économie et gestion, langues étrangères, sciences, informatique, enseignement, enseignement professionnel, instituts supérieurs de technologie professionnelle, enseignement pour adultes, sciences sociales et formation militaire.

Actuellement, 31 étudiants de premier cycle et 15 cadres supérieurs.

Le développement et la construction de l 'École ont toujours été étroitement liés à la réforme, à l' ouverture et à la coopération avec l 'extérieur.

En 1985, Province de Zhejiang et de Basse - Saxe, en Allemagne, a signé un accord de coopération, la construction de notre école.

En 1990, la Chine et l'Allemagne, le Gouvernement a officiellement sous forme d'échange de lettres entre le début du projet de coopération, au niveau des gouvernements de la construction de notre école.

En novembre 1997, notre école a accueilli le symposium international sur le grand "organisé par la Commission nationale de l'éducation de la Chine et de l'Allemagne du personnel supérieur de formation et évolution".

C'est de la personne de référence dans le domaine de l'éducation de haut niveau entre les deux pays sur le modèle allemand, plus appliquée dans l'exploration de la caractéristique de formation du personnel international des résultats obtenus par rapport à donner de la hauteur de l'évaluation.

En 1998, le Centre de promotion de la science et de la technologie sino - allemand Zhejiang établi dans notre école, la même année, notre école et allemand d'échanges universitaires centre commence à Daad (échanges universitaires allemand) des projets de coopération.

En 2001, la participation à l'enseignement supérieur "show" de l'Allemagne, a organisé un séminaire sur la coopération de l'Allemagne ", dans les échanges et de la coopération a franchi un nouveau pas.

Actuellement, les projets de coopération et des projets de coopération et d'échange Préfecture, Province d'un nouveau cycle de progrès, de la profondeur et de la largeur de l'expansion de la coopération, selon le Ministre d'État, Ministre de l'éducation au cours de la période de Fermat Chen Zhili et le Ministère allemand des affaires étrangères, le Ministère de la Chine le 9 avril 2002, le Président de l'Allemagne à l'accès par le Gouvernement de la République populaire de Chine et le Gouvernement de la République d'Allemagne fédéral sur la reconnaissance mutuelle des accords d'équivalence de l'enseignement supérieur, les deux pays de licence, maîtrise et doctorat de l'équivalence, de La reconnaissance mutuelle de degré de formation de l'enseignement supérieur équivalent.

Il continuera à promouvoir des échanges et de la coopération de cette école et l'Allemagne de l'université.

Par l'intermédiaire de la coopération extérieure depuis de nombreuses années, l'utilisation des avantages et de financement de projets de coopération, a achevé la construction de centres de calcul, usinage CNC center, Centre de soudage, un réseau informatique, la commande hydraulique et pneumatique, de mesure de coordonnées tridimensionnelles, le niveau de la technologie de traitement de moulage telles que le moulage par injection et et un moteur plus grand genre stage de base de laboratoire et les étudiants dans les universités nationales similaires, de répondre aux besoins d'apprentissage, les besoins de la recherche scientifique et de production.

Mon école a envoyé plus de 200 millions de personnes à l'étranger à la visite d'étude, d'améliorer la capacité de service de niveau professionnel et de la gestion du personnel enseignant.

Y compris un roman de la présidence allemande? Herczog, y compris l'Allemagne VIP, ainsi que de nombreux experts de l'Allemagne a visite dans l'école et le travail, s'élevait à plus de 500 millions de personnes.

Mon école a à Hanovre (Allemagne), et à l'Université des sciences appliquées de l'Université des sciences appliquées de Nuremberg, d'économie de l'Université de technologie de l'Université des sciences appliquées de Dresde, Ming Winston, 11 écoles de sciences de l'Université de Kiel, Basse - Saxe au nord - est de l'application et de l'Université des sciences appliquées et d'établir à long terme des relations de coopération, de professeurs d'échange et les échanges d'étudiants.

Mon école a et l'Université des sciences appliquées de Hanovre, Allemagne et d'économie de l'Université de technologie de l'Université des sciences appliquées de Dresde, Nuremberg, Braunschweig / wo fen de bits de l'Université des sciences appliquées ont signé un « Accord de allemand de la culture des étudiants ", c'est - à - dire de nouveau au début de 2000, chaque année, selon le" procédé de sélection et d'évaluation volontaire ", de sélectionner des étudiants en premier les études de deux ans, puis à l'Allemagne d'étude de trois ans, c'est - à - dire" 2 + 3 "la culture mixte et en mode" 4+1.5 commune "de formation de motif, de nouveaux talents pour entraîner l'application de l'internationalisation de haute qualité.

Cette école a construit une équipe capable d'entraîner l'application, de la mondialisation, de haute qualité, de haute technologie, le talent, il y a de l'expérience pratique des connaissances théoriques pour le professeur (professeur) du noyau de personnel enseignant.

Le personnel existant de plus de 1000 personnes, dont des enseignants à plein temps de plus de 600 personnes, intermédiaire titre personnel représentent environ 85%.

Dispositif de mon école avec des enseignants et des instruments, de l'enseignement et de la recherche scientifique afin de créer des conditions favorables.

Au cours des dernières années, notre université a entrepris et mené à bien un certain nombre de projets de recherche de haut niveau et de la conception de la recherche.

Ces résultats sont propres au pays et présentent des avantages économiques évidents pour les entreprises.

Elle s' efforce de faire de l 'école une université de recherche pédagogique en mettant en œuvre les lois et règlements d' enseignement pertinents tels que la loi chinoise sur l 'enseignement supérieur et en étudiant les moyens de former des ingénieurs scientifiques et techniques, des architectes et des cadres supérieurs capables d' innover et de pratiquer.

Department of Design and Art

Département de la conception et de l'art parle sur la base des conditions nationales, en insistant, face à la société, le développement global, la culture ayant une large gamme d'applications, de haut niveau de l'application pratique de la recherche de la capacité de l'internationalisation des professionnels pour guidage de l'idéologie de l'école.

Pendant de nombreuses années, la conception et le Département de l'art dans la conception de l'éducation dans ce domaine à explorer le concentré, la formation du personnel de haute qualité, l'innovation et l'esprit d'entreprise en tant que leurs propres objectifs de l'école, l'établissement de l'enseignement et des pratiques de production combinée, de l'enseignement et de l'ingénierie en combinant l'enseignement, l'enseignement de la conception de l'enseignement et de conception de combinaison, le modèle d'enseignement et de programmes d'éducation et de la coopération internationale, d'enseignement et de combinaison de développer leurs capacités de création et de capacité d'adaptation.

Chaque année, une grande partie des étudiants ont participé à un concours de tous les types de société et de gagner des prix, de conception de vêtements professionnels de nombreux étudiants obtenu la styliste de l'Association "nouveaux prix", "l'éducation de l'Institut ont gagné le titre de" prix, dont deux diplômé styliste Top 10 dit que non.

De nombreux étudiants après la remise des diplômes, c'est vite devenu chef décorateur d'entreprise ou de conception directeur; il y a des chemins des diplômés sur leur propre entreprise, de créer leur propre marque, tels que "sakura show", "Rome sentiments", "yigue", "etc. selon 周仕" est devenu célèbre Hangzhou vêtements industrie de la marque.

Jusqu'à présent, plus d'un millier de personnes ont développé le spécialiste diplômé, active dans tous les secteurs de la société, qui sont accueillis par la société.

Depuis 1998, le Département de la conception et de l'art et les collèges de l'Allemagne de la coopération et de la communication large, a choisi plusieurs enseignants à l'Allemagne pour donner des leçons, d'accès, de perfectionnement et de participer à la Conférence internationale, a envoyé des étudiants à l'Allemagne d'étudier et de communication.

Cette coopération internationale s' est développée dans le sens de l 'établissement d' enseignement commun et, à partir de 2000, notre université a choisi chaque année entre 10 et 15 étudiants de la faculté d 'art et de design à l' Université des sciences appliquées de Hanovre (Allemagne) pour des études de longue durée de trois ans, avec un diplôme de l 'un et l' autre diplômé.

Presentation of the Design and Art Department

Le modèle et le maillon « 2 + 3 », c 'est - à - dire 2 années scolaires (enseignement de base: dans notre école) + 1 année scolaire (enseignement pitoire, dans les établissements coopératifs allemands) + 2 années scolaires (art: 2,5 années; enseignement professionnel: dans les établissements coopérants allemands).

Le diplme diplme (FH) de l 'Institut de technologie de Zhejiang et le diplom (FH) de l' Institut coopératif sont attribués respectivement à ceux qui ont achevé leurs études avec succès et qui remplissent les conditions requises.

Mémoire de fin d 'études de conception de fin d' études

La conception de l'art professionnel (y compris des vêtements, la communication visuelle et de la direction de l'environnement de l'art), l'industrie de la conception

- une formation commune de classe préparatoire de travail préparatoire pour la sélection de nouveaux étudiants à l'admission, la sélection sera suivie de « Principes volontaires et le mérite ".

Lors de l'enregistrement dans le nouveau, selon des réalisations et l'examen d'entrée en anglais de classement.

Toute l'école chaque année d'apprentissage des étudiants d'environ 10% à la classe préparatoire, l'apprentissage de l'étudiant de 2 à 3 ans, professionnel et allemand qualifié, les étudiants peuvent servir de mon école de formation commune à l'étranger.

La partie haute élèves également facultative allemand comme deuxième langue, les experts le professeur allemand pour nos étudiants de la faculté.

Mode de sélection

Dans le cadre de la participation conjointe sino - allemand les enseignants, dans l'esprit de "principes de équitable, juste et ouvert".

La première entrée de la quatrième législature, à des étudiants sur la culture mixte de la sélection professionnelle mon école, la sélection professionnelle est divisé en des examens écrits et oraux, la sélection professionnelle qualifié, plus à un test de langue quatrième trimestre.

Deux essais sont qualifiés, les étudiants peuvent servir de mon école de formation commune à l'étranger.

V. Présentation professionnelle:

1, l'art de la conception de vêtements (selon l'art de l'inscription de la littérature, de)

Objectif de formation: la formation professionnelle peut s'adapter à la société de développement, la maîtrise de la base théorique souhaitée et de la spécialité des connaissances et compétences de base de la conception de vêtements, vêtements, avec la technologie de fabrication, la production, les capacités de gestion de l'Organisation, de l'enseignement, etc., Le développement de l'industrie de l'habillement présentant une forte tendance à examiner et à de nouvelles technologies et de la capacité de développement de nouveaux processus, est de conception de vêtements, de personnel technique de haut niveau de l'industrie de l'habillement de technologie et de gestion, et ainsi de suite.

Principaux programmes: conception de dessins, de la conception de la couleur, de la décoration, l'espace de formation, introduction de conception de vêtements, des vêtements de conception, d'hommes de la conception, de la création de la conception, de la conception de tricotage de vêtements, vêtements de constitution, Cao, vêtements, la conception des produits, et ainsi de suite.

La localisation de l'emploi: dans l'art de la conception, de la société de vêtements et de haute, moyenne dans le domaine de l'éducation s'engageant dans la conception de vêtements, vêtements de l'enseignement, de la planification, de la recherche et le développement, la conception, la production, la gestion, et ainsi de suite.

2, arts visuels (par l'inscription de l'art et de la littérature, de)

Objectif de formation: technique de conception de communication visuelle à la culture de communication visuelle de la conception, de l'éducation, de la recherche et de la connaissance de la théorie et la pratique de la capacité de production et de gestion, et ainsi de suite.

Les étudiants à apprendre et maîtriser la communication visuelle, théorie de base et les compétences de base, au cours de l'étude, les étudiants en communication visuelle de cultiver l'esprit d'innovation, de la formation, des compétences de base et le procédé de conception de l'art, ont une connaissance de base de cette spécialité, la qualité globale de la capacité de penser de la conception et de l'innovation.

Cours principaux: dessin, couleur de conception, les trois composantes, la création graphique, la mise en page de la police, la technologie d 'impression, traitement graphique informatique, conception assistée par ordinateur en trois dimensions, conception de pages Web, dessin animé, livres, publicité et planification, image d' entreprise, emballage et contenants, Photographie publicitaire, etc.

Publicité de conception, d 'emballage, de conception de site Web, de conception de livres, d' image d 'entreprise, et d' autres travaux.

Environmental Art and Design

Objectif de formation: la formation professionnelle de l 'art de l' environnement avec la théorie de base, les compétences professionnelles et les capacités d 'application, capable d' entreprendre la conception intérieure, l 'aménagement du paysage, la conception de l' environnement extérieur de construction, la conception de la communication visuelle, la recherche, l 'enseignement, la gestion, etc.

Les élèves étudieront principalement la théorie et les compétences de base en matière de conception de l 'art environnemental, au cours desquelles ils seront capables d' effectuer des analyses intégrées et de résoudre les problèmes grâce à la formation d 'idées novatrices en matière de conception de l' art environnemental, à l 'apprentissage et à la formation des concepts les plus récents de conception de l' environnement, des méthodes de conception et des techniques de conception.

Principaux cours: dessin, couleur de conception, base de modélisation, dessin, conception assistée par ordinateur, dessin d 'effet, conception initiale, matériaux et budgets de décoration, ingénierie mécanique, design intérieur, paysage, environnement extérieur de construction, environnement et planification, conception de communication visuelle, botanique du paysage, fabrication de mobilier et de technologie, etc.

La localisation de l'emploi: à l'intérieur de la conception, le paysage de la conception, de la construction de la conception de l'environnement extérieur, de communication visuelle de l'enseignement et de la recherche, de la conception, de la gestion et d'autres domaines de recherche et de développement, la conception, la production, La gestion de l'enseignement, et ainsi de suite.

4, la conception industrielle (selon l'art de l'inscription de la littérature,)

Objectif de formation: la formation professionnelle afin de s'adapter à la société de développement, avec l'art (produits) de la conception, de la conception et de la création de capacités dans des domaines tels que l'industrie, de la recherche et de l'enseignement, dans l'art (produits) de la conception de l'éducation, la recherche, la conception, l'unité de production et de gestion de l'art (produits) de la conception, de la recherche et de l'enseignement, de l'expertise de haut niveau de la gestion et ainsi de suite.

Dans les entreprises, les institutions engagées dans la conception de produits haut de personnel professionnel et technique.

La formation de base de l'étudiant peut obtenir la création de conception, d'acquérir des connaissances de base de théorie, nécessaires pour le professionnel de base.

Principaux programmes: croquis, de la couleur, de la conception de base, constituée d'un plan, de composition de couleurs, construction tridimensionnelle, un ordinateur de l'art, de la conception de l'histoire, de produits industriels et de la communication visuelle de l'environnement, la conception, la base de la conception assistée par ordinateur, rendus, mécanique et électrique, etc. l'ergonomie.

5 de l'emploi: dans l'art de la conception, de la conception industrielle de haute, moyenne et dans le domaine de l'éducation, engagés dans la recherche et le développement, la conception, la production, la gestion de l'enseignement, et ainsi de suite.

Et aller à la conception de l'industrie et le secteur de la recherche et le développement de la conception de l'art dans la conception de produits, de la planification et de la conception de communication visuelle, et ainsi de suite.

5, une animation (selon l'art de l'inscription de la littérature, de)

Objectif de formation: formation professionnelle ayant un film d'animation film d'animation de la conception et de la création, de l'éducation, de la recherche, de la conception, de professionnels de haut niveau concernant la capacité de production et de planification, à base de théorie et de connaissances des élèves de l'école primaire de création d'animation, la maîtrise de la conception et de la fabrication de films d'animation de la technique, la qualité globale à la pensée de la connaissance et de l'innovation de la base professionnel et de la capacité de satisfaire à la demande de l'animation des professionnels du développement social.

Principaux programmes: l'introduction d'une animation, de la conception, de la conception, de la conception, de l'action de la scène de la création et de la conception de script de règle, animé d'un mouvement, la conception de la lentille, une animation tridimensionnelle, la synthèse d'édition non linéaire et ainsi de suite.

La localisation de l'emploi: de l'animation dans la création de publicité, de titres vidéo, et technique de jeu dans tous les types d'unités d'animation d'entreprises, à la recherche scientifique et de la gestion de l'enseignement.